


Un espacio para la reflexión. Redes neuronales Vs Redes informáticas. Pensamientos Vs links.




Crisis: Del oportunismo a la oportunidad.
-Juan, si esto sigue así, es posible que en un par de meses no nos salgan las cuentas, y a ver cómo pagamos la hipoteca.
-¿Y qué hacemos, Ana? Si no hay trabajo ni para ti ni para mí.
-¡Ay! Olvídalo, no te apures cariño, ya se resolverá, además ya sabes que a los niños no les va a faltar de nada. Que están nuestros padres, siempre pendientes por si hace falta que nos echen una mano; que tu madre todos los días me pregunta que cómo estamos. Es un sol la abuela. Verás como todo se arregla, que no hay mal que cien años dure, ya lo verás- dijo Ana esbozando una sonrisa poco convincente, pero que Juan supo agradecer con una caricia.
Y es que como Juan y Ana somos muchos los que no entendemos el verdadero porqué de esta crisis mundial, pero sí sabemos lo que es sufrirla en primera persona. Y sentimos el mismo desconcierto que experimenta el que padece una enfermedad cuyo origen se desconoce, cuyo diagnóstico no está claro, y para colmo, todavía no hay tratamiento. Y es más, se está contagiando irremediablemente. Incertidumbre y miedo ¿Por qué no decirlo?
Pero sí algo sabemos:
Sabemos que La crisis económica tiene sus orígenes en el sector inmobiliario
Sabemos también que comenzó en Estados Unidos,
Y ocurrió asi. Resulta que ……. :
· Para fomentar la economía en el 2001, la reserva federal de los Estados Unidos, bajó de forma considerable el tipo de Interés y los bancos cometieron un error irreparable. Atraído por el dinero fácil, concedieron hipotecas a familias con rentas bajas, y con un tipo de interés variable. Los bancos sin ningún tipo de restricciones siguieron dando un crédito muy peligroso para las familias pobres personas (sin ingresos fijos, sin empleo fijo, sin propiedades). A estos se les denomina ninja, pero yo los llamaré hipotecados pobres.
· Para compensar el riesgo deciden cobrarles más intereses, aunque bajos al principio pero pudiendo alcanzar los 18% en 3 años y con muy malas condiciones en contrato porque había más riesgos de impago.
· Se aprovecha el boom inmobiliario y hay que añadir que los bancos llenos de entusiasmo, concedieron créditos hipotecarios por un valor superior al valor de la casa que compraba el pobre hipotecado, porque, con el citado boom inmobiliario, esa casa, en pocos meses, valdría más que la cantidad dada en préstamo.
· A este tipo de hipotecas, les llamaron “hipotecas subprime”, y a las hipotecas razonables se les llaman hipotecas primes.
· Como la economía americana iba muy bien, el deudor, hoy insolvente, podría encontrar trabajo y pagar la deuda sin problemas.
· Este planteamiento fue bien durante algunos años. Durante este tiempo, los hipotecados pobres, iban pagando los plazos de sus hipotecas y, además, como les habían dado más dinero del que valía su casa, se habían comprado un coche, habían hecho reformas en la casa y se habían ido de vacaciones con la familia. Todo ello, seguramente, a plazos, con el dinero de más que habían cobrado y, en algún caso, con lo que les pagaban en algún empleo o chapuz que habían conseguido.
· Está claro que por poco que entendamos de economía, llegado aquí, podemos pensar que si algo falla, el batacazo pude ser importante.
· Y así ocurrió. Como los Bancos iban dando muchos préstamos hipotecarios, se les acababa el dinero. La solución fue muy fácil: acudir a Bancos extranjeros para que les prestasen dinero, porque para algo está la globalización. Con ello, el dinero que yo, ingreso en mi nómina en la caja de ahorro de mi pueblo, puede estar hoy mismo en un banco americano. para que se lo preste a un hipotecado con pocos recursos. Ello conlleva que mi dinero, depositado en una entidad seria como es mi Caja de Ahorros, empieza a estar en un cierto riesgo.
· Para resumir, porque el proceso que sigue es largo y complejo, en el momento que los bancos americanos se dan cuenta del marrón (del desastre) que se les viene encima, dado que su activo es más virtual que Internet, buscan la forma de lavarse la cara y deciden hacen paquetes con las hipotecas (las buenas y las malas) e inmediatamente las venden. A eso le llamo yo pasar la patata caliente, que se extiende por todo el mundo a través de complejas operaciones comerciales y bancarias.
· Y ocurre lo inevitable. A principios de 2007, los precios de las viviendas norteamericanas se desplomaron. Muchos de los hipotecados pobres se dieron cuenta de que estaban pagando por su casa más de lo que ahora valían y decidieron (o no pudieron) seguir pagando sus hipotecas. Y de golpe se quedan sin casa, sin futuro y sin sueño. Triste final
· Sabemos que el ritmo de crecimiento y de aparente progreso económico que hemos vivido se ha sustentado en la especulación, es decir, todos los proyectos se han desarrollado suponiendo lo que se ganaría y se han financiado con los créditos. Esto significa que las inversiones se han realizado cuando se quería y no cuando aun no se podía.
· Si a demás de lo que nos toca pagar de la crisis globalizada, le añadimos la de nuestro espacio más cercano, fundamentadas en los mismos motivos, burbuja inmobiliaria, especulación financiera y crisis del ladrillo, podemos empezar a entender por qué estamos dónde estamos.
(Texto adaptado del artículo La crisis ninja de Leopoldo Abadía).
Y lo que peor llevamos, es que no es justo que la paguemos nosotros, pues otros se llevaron las ganancias de la especulación y ahora, a los demás, nos corresponde asumir el desastre.
Evidentemente son muchas cosas las que tienen que cambiar. Empezando por un@s y terminando por tod@s
Mi discurso y mi reflexión personal es la que sigue.
Opino y deseo que esta crisis sirva para sanear los cimientos de una sociedad que se sustenta en pilares demasiados frágiles. Y ojalá, que sirva para volvernos a la realidad y afrontar el futuro, esta vez, de una manera más cabal y más humana.
Dejemos a un lado a los oportunistas que quieren hacer leña del árbol caído y no quieren ver que tan sólo desde la unidad podremos superar los momentos de dificultad que vivimos.
Dejemos a un lado la individualidad, dejemos a un lado los pesimismos, dejemos de ser únicamente críticos y pongamos manos a la obra para salir todos juntos de este bache. Cada uno desde su posición un granito de arena necesario de solidaridad.
Aconsejo que lean el siguiente artículo de Arturo Pérez Reverte
Y aquí otra muy buena visión de las crisis por el profesor Jose Luis Sampedro
Y para terminar un texto atribuido a Einstein, el mayor científico del Siglo XX. un bonito legado para aplicarnos en estos momentos de incertidumbres.
No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo.
La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países porque la crisis trae progresos.
La creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura.
Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar 'superado'.
Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias violenta su propio talento y respeta más a los problemas que a las soluciones.
La verdadera crisis es la crisis de la incompetencia.
El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones.
Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos.
Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia.
Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo.
En vez de esto trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora que es la tragedia de no querer luchar por superarla.
ALBERT EINSTEIN.

EL REGALO DE LOS HIJOS
A continuación incluyo un texto en prosa poética de Khalil Gibran (ensayista, novelista y poeta libanés), dedicados a todos los padres y madres. Rectifico, porque también lo dedico a todas aquellas personas que no han tenido la oportunidad de serlo y parafraseando a Gibran he de decir que : "Tus hijos, no son tus hijos, son los hijos de la vida. Vienen a través de ti, pero no te pertenecen..."Es un texto que tomado del libro titulado “El Profeta” obra literaria escrita por primera vez en árabe en el año de 1901. Recomiendo su lectura. Añadir que en Internet pueden encontrar gran de esta obra. En esta ocasión habla sobre los hijos y dice así:
Y una mujer llevando una criatura junto al pecho, dijo: Háblanos de los Niños.
Y él dijo:
“Tus hijos no son tus hijos,
son los hijos e hijas de la vida,
deseosa de sí misma.
No vienen de ti,sino a través de ti,
y aunque estén contigo,
no te pertenecen.
Puedes darles tu amor,
pero no tus pensamientos,
pues ellos tienen sus propios pensamientos.
Puedes abrigar sus cuerpos,
pero no sus almas,porque ellos
viven en la casa del mañana,
que tú no puedes visitar,
ni siquiera en sueños.
Puedes esforzarte en ser como ellos,
pero no procures hacerles semejantes a ti,
porque la vida no retrocede ni se detiene en el ayer.
Tú eres el arco del cual tus hijos,
como flechas vivas,son lanzados.
Deja que la inclinación,
en tu mano de arquero,
sea para la felicidad.”
Nos habla también en este libro del amor, la alegría y el dolor, la amistad, el tiempo, la libertad, el enseñar, la oración, la belleza y muchos otros temas.
Cuando le preguntaban a Gibran por este libro titulado “el Profeta”, decía:
"Este libro es sólo una pequeña parte de lo que he visto y de lo que veo cada día, una pequeña parte de las muchas cosas que anhelan expresarse en los silenciosos corazones de los hombres y en sus almas. El Profeta es sólo la primera letra de una sola palabra."
Cuando algunos le preguntaron cómo había sido escrito contestó: "El libro me ha escrito a mí". Y con ello quería decir que él no era más que el transmisor de una enseñanza universal que es patrimonio de la humanidad. Y añadía: ”Si dejas que tu ser, libre de los egoísmos y estrecheces comunes, pueda viajar a mundos más puros entonces encontrarás la fuente del conocimiento.
El decía que "el Profeta" fue su segundo nacimiento y tomando como primero el biológico, el segundo es el nacimiento
del ser. En clave psicológica sería el alter ego de Kalil, como diría Freud o, el "sí mismo", como diría Jung.
Kalil Gibran deja constancia de la importancia que tiene el Profeta, ya sea en el libro o en la vida real. Es la figura del maestro, del hombre de conocimiento, es el que guarda las semillas de la sabiduría para aquel que la ame y quiera buscarla. Para cubrir la necesidad de aprender que tiene el ser humano se necesita de aquel que enseñe, alguien con esa capacidad tan poco común de ver más allá de la superficie y profundizar a través de las máscaras de la vida; y ese alguien nos puede descubrir algo que naturalmente todo ser humano necesita porque devuelve la magia de saberse humano y la posibilidad de vivir de acuerdo con nuestras nobles aspiraciones.
UN REGALO PARA LOS HIJOS.
En esta sociedad de consumo poco responsable que nos toca vivir el regalo puede estar esculpido de monedas, pero a su vez muy vacío de contenido. Suerte que para compensar lo adornamos de cariño y así logramos mitigar la incongruencia.
Hace ya algún tiempo buscando algo originar que regalar a mis hijos, me topé con este poema de Rudyard Kipling, escritor y poeta británico nacido en la India. Después de leerlo, emocionada, decidí que sería mi mejor regalo para ellos, pues este poema es de un valor incalculable y contiene un mensaje de una profundidad y belleza, para mí, inconmensurable. Dice así:
Sí
Y termino haciéndome eco de las palabras de Gibran, que he expuesto al principio cuando decía refiriéndose al Profeta:
"El libro me ha escrito a mí". Y con ello quería decir que él no era más que el transmisor de una enseñanza universal que es patrimonio de la humanidad. Y añadía:” Si dejas que tu ser, libre de los egoísmos y estrecheces comunes, pueda viajar a mundos más puros entonces encontrarás la fuente del conocimiento.”
Y permítanme que yo añada….. Y entonces las grandes verdades se muestran un poco más nítidas ante ti.

Desde, para y por la Educación Social.
Estimados compañe@s educadores y pedagogos:
He querido dedicaros esta entrada en la que dejo constancia de mi admiración hacia la calidad de los trabajos que habéis realizado en vuestros blogs, cada uno de ellos a cual más interesantes respecto, entre otros aspectos, a las temáticas elegidas.
He recopilado todos los blogs que he ido viendo en el foro, pero me faltaran muchos otros. Por este motivo me gustaría que me enviéis, bien por e-mail o en forma de comentario, los link que me falten para agregarlos a la lista.
Aprovecho, para desde aquí animar a todos los compañer@s a que creen un blog y así puedan ver y experimentar las ventajas que aporta esta herramienta del ciberespacio, en el mundo de la Educación, entre otros.
Todos unidos por una misma vocación en el Universo del Educador Social y el Pedagogo.
Relación de blogs de compañeros alumnos de la asignatura Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación, UNED curso 2010-2011.


